親子に限らず、立場的に強者、弱者にある場合は、特に強者は弱者の自尊心に気を配ることが必要です。

互いに尊重することを気を使うこと強い立場にある者はとかく、自分の自尊心に気をとられがちです。

もし親が子どもの自尊心に気配りしないで、注意したり、指導すると、子どもは傷ついてしまいます。

この場合、教える内容が正しいから、自分の言動は正しいと思いがちです。

しかし内容が正しくても、傷つけてしまっては台無しです。

子どもは、内容より自分の自尊心が傷ついたことに、自分の関心が集中してしまいます。
すると自分のことを乱暴に扱ったことに対する不満や恨みが残ってしまいます。
後から反省して学ぶことには、それができるだけのスキルがないとできません。

そのスキルを身につけてあげるためには、自尊心を大事にしてあげましょう。
もうお分かりですね、結局、正しいことを教えたつもりですが、実は違ったことを教えてしまうのです。

何を教えたかというと「間違ったことをしたら、相手を傷つけてもいいんだ」と教えたことになるのです。

本当に教えたかったことは、行動の間違いだったはずです。全然違った結果になりますね。

お母さんは、この前ちゃんと教えたはずだと思っていますが、効果なく、こどもは同じ行動をまた再現するようになります。

お母さんは言うことを聞かないと思いますが、お母さんが教えたことは「気に入らないことをしたら、相手を傷つけてもいいんだ」と言うことだったのです。

その意味では教えたことの成果があったということになってしまいます。

お母さんが自分の気持ちを分ろうとしないのは間違っているのだから、ボクはいうことを聞かなくてもいいんだ」という考えが起こってしまうのです。

そこで、次のように会話してみたらいかがでしょうか。

こどもの行動より感情に注目しましょう。

子育てのゴールを設定しましょう。

ゴールは「最高の自分になること」

それは親と子の共同作業。

途中までは親が誘導し、後は子どもが自分でゴールに突き進みます。
子どもの人生をドブ川に捨てるようなものにするか

太陽の喜びを全身に浴びたものにするかは、
人生の基盤を作る5歳〜10歳までに 、なにを感じるかで決まるといっても過言ではありません。

お母さんの５年、あるいは10年の子育てへの強い関心と行動が、大きく影響します。

人生100年時代といわれるいま、わずか5年、長くて10年、思い切り集中 ことは人生最大のイベントとしてパワーが爆発するドラマにするのも大きな楽しみ。

子育てのゴールを設定していないお母さんは意外と多いものです。
最高の自分になるために、必要なことは、いい学業を修めることでも 、いい会社に入ることでもありません。

ゴール「最高の自分になること」への条件は「自立すること」です。子どもの自立心を育てるためによい親とは、
よい教師や、ほとんど動物がそうであるように、
いつまでも必要とされるのではなく、
子どもの目の前からいなくなっても、子どもが困らない親になることです。
　　　　　　　　　　　　
ですから「子育てのゴールは自立」になります。なんのための自立かというと、自分の目標を設定して実現することができるようになるためです。
それには自律できるようにするが欠かせません。
それにはいくつかクリアするべきことがあります。

1自立できる

2自分と周りの人を肯定できること。つまり自尊心を持つこと。
　同じように他者が自尊心を持つことを尊重できる。

3感情表現ができる
　感情に邪魔されずに時間を使うことができる

4目標を設定できる
　計画（達成する手順）を組み立てられる。
　計画通りに実行し、調整できる。
　目標〜計画実行の過程で、阻害要因に我慢できる
　自分の伝えたいことを積極的に表現できる
　同じように周りの人が表現することを受け入れ尊重できる

（１）の自立させるには、（２）が条件です。
それによって（３）が可能になり（４）が可能になり、（１）が実現できます。
(3)と（４）は自立に役立つ条件です。

つまりゴールである（１）自立させるために、（２）が絶対に不可欠です。
これこそが幼児期に身につけることです。

ところが、ほとんどお母さんは、無我夢中で子育てをする内に、「（２）自尊心を持つこと。同じように他者が自尊心を尊重できる。」が出来ないようなことをついついしてしまいます。

「あなたはできない」と反対のメッセージを送ってしまうのです。

事実、こどもはできません。注意することが多くなるのは当然です。

注意しながらも、「あなたはできない」のメッセージを送らないようにするには、どうしてあげればいいのでしょうか？
行為に目を奪われずに、感情を傷つけないように注目しましょう。

ほとんどのお母さんは、行為に注意はしても、感情を傷つけようと思っていないはずです。
ところが行為を注意したつもりが、感情を傷つけてしまうのです。

こういう光景を目にしました。

こどもはうどんが思うように食べられなくなったことで、気持ちが落ち込んでいます。

だからお母さんは、叱ることもなく、子どもさんの無事と、うどん屋に迷惑をかけた処理に集中したのです。

この態度によって、「あなたは悪くない。」というメッセージと、お店に対する尊重のメッセージを受けて、こどもさんは自分の自尊心が守られるとともに、周りに対する尊重を感じることができたのです。

子育てのゴールをめざしていれば、どう対処するのがいいのかも分ってきますし、実行もできます。

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■子育てのゴールは、親も子も「最高の自分になること」
■子育てのゴールを設定しましょう。
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ゲンキポリタンとライフスキル学習

意思決定能力、問題解決能力、創造的思考、批判的思考、コミュニケーション能力、人間関係の構築と維持能力、自己認識、共感する能力、感情対処スキル、緊張とストレスに対処する能力

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